{"id":73191,"date":"2025-03-03T19:57:09","date_gmt":"2025-03-03T17:57:09","guid":{"rendered":"https:\/\/malta-media.com\/?p=73191"},"modified":"2025-03-03T19:57:09","modified_gmt":"2025-03-03T17:57:09","slug":"steigendes-glucksspiel-risiko-unter-uk-studenten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malta-media.com\/de\/steigendes-glucksspiel-risiko-unter-uk-studenten\/","title":{"rendered":"Steigendes Gl\u00fccksspiel Risiko unter UK Studenten"},"content":{"rendered":"

J\u00fcngste Untersuchungen haben die wachsende Besorgnis \u00fcber das Gl\u00fccksspielverhalten von Studenten an britischen Universit\u00e4ten aufgezeigt. Laut der vierten j\u00e4hrlichen Umfrage zum Gl\u00fccksspiel unter Studenten, die von GAMSTOP und Ygam in Auftrag gegeben wurde, f\u00e4llt mehr als jeder sechste Student, der spielt, in die Kategorie \u201eproblematisches Gl\u00fccksspiel\u201c – eine Zahl, die viermal h\u00f6her ist als in der Allgemeinbev\u00f6lkerung. Dieser alarmierende Trend veranlasst Experten dazu, eine st\u00e4rkere Sensibilisierung und gezielte Unterst\u00fctzung f\u00fcr gef\u00e4hrdete Studenten zu fordern.<\/strong><\/p>\n

Hauptergebnisse der Umfrage zum Gl\u00fccksspiel unter Studenten<\/h2>\n

Die von Censuswide durchgef\u00fchrte Umfrage zum Gl\u00fccksspielverhalten von Studenten, an der 2.000 Studenten von Universit\u00e4ten in 17 britischen St\u00e4dten teilnahmen, bietet einen umfassenden \u00dcberblick \u00fcber das Gl\u00fccksspielverhalten von Studenten. Die Ergebnisse geben Aufschluss \u00fcber das Ausma\u00df des Problems und die Faktoren, die zu gl\u00fccksspielbedingten Sch\u00e4den unter Studenten beitragen.<\/p>\n

Die Umfrage ergab, dass 17 % der Studenten als hochgradig spielgef\u00e4hrdet eingestuft wurden, w\u00e4hrend 29 % ein m\u00e4\u00dfiges Risiko aufwiesen. Dies geht aus dem Problem Gambling Severity Index (PGSI) hervor, einem dreistufigen Instrument zur Bewertung des Schweregrads von Spielproblemen. Diese Zahlen unterstreichen die Dringlichkeit, sich mit gl\u00fccksspielbezogenen Problemen in der studentischen Bev\u00f6lkerung auseinanderzusetzen.<\/p>\n

M\u00e4nnliche Studenten: Eine Gruppe mit h\u00f6herem Risiko<\/h2>\n

Es wurde festgestellt, dass m\u00e4nnliche Studenten mit gr\u00f6\u00dferer Wahrscheinlichkeit in die Kategorie der problematischen Gl\u00fccksspieler fallen als weibliche Studenten. Im Durchschnitt geben m\u00e4nnliche Studenten, die Gl\u00fccksspiele spielen, fast 1,7 Mal mehr f\u00fcr Gl\u00fccksspiele aus als ihre weiblichen Kommilitonen. Laut der National Student Money Survey (2024) geben m\u00e4nnliche Studenten im Durchschnitt 33,54 \u00a3 pro Woche f\u00fcr Gl\u00fccksspiele aus, was fast so viel ist wie ihre w\u00f6chentliche Lebensmittelrechnung von 36 \u00a3.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus gibt fast jeder zehnte m\u00e4nnliche Student zwischen 51 und 100 Pfund pro Woche f\u00fcr Gl\u00fccksspiele aus, was deutlich h\u00f6her ist als die durchschnittlichen w\u00f6chentlichen Ausgaben f\u00fcr Lebensmittel. Diese Zahlen unterstreichen die finanzielle Belastung, die das Gl\u00fccksspiel f\u00fcr Studenten darstellen kann und die ihr allgemeines Wohlbefinden und ihre Universit\u00e4tserfahrung beeintr\u00e4chtigen kann.<\/p>\n

Online-Sportwetten: Die beliebteste Form des Gl\u00fccksspiels<\/h2>\n

Online-Sportwetten sind die beliebteste Form des Gl\u00fccksspiels unter den m\u00e4nnlichen Studenten: 25 % von ihnen nehmen an dieser Aktivit\u00e4t teil. Im Durchschnitt nehmen m\u00e4nnliche Studenten an 91 Tagen im Jahr an Online-Sportwetten teil, das ist ungef\u00e4hr jeder zweite Arbeitstag in einem typischen Universit\u00e4tssemester. Diese h\u00e4ufige Teilnahme an Gl\u00fccksspielen gibt Anlass zur Sorge \u00fcber die langfristigen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit, die akademischen Leistungen und die allgemeine Lebensqualit\u00e4t.<\/p>\n

Motivation f\u00fcr das Gl\u00fccksspiel: Das Streben nach Geld<\/h2>\n

Eines der beunruhigendsten Ergebnisse der Umfrage ist, dass 45 % der Studenten und 50 % der m\u00e4nnlichen Studenten in der Hoffnung spielen, Geld zu verdienen. Die Realit\u00e4t sieht jedoch oft ganz anders aus. Zwar geben 20 % der Studierenden an, mit Gl\u00fccksspielen Geld zu verdienen, doch ein weitaus h\u00f6herer Anteil, n\u00e4mlich 40 %, berichtet, dass sich das Gl\u00fccksspiel negativ auf ihre Studienerfahrung ausgewirkt hat. Einer von zehn Studenten gibt sogar an, dass sie aufgrund ihrer Spielgewohnheiten Schwierigkeiten hatten, sich Lebensmittel zu leisten, was die erhebliche finanzielle Belastung verdeutlicht, die das Gl\u00fccksspiel f\u00fcr Studenten darstellen kann.<\/p>\n

Die Rolle von Gruppenzwang und sozialen Medien<\/h2>\n

Gruppendruck und soziale Medien spielen eine wichtige Rolle bei der Beeinflussung des Gl\u00fccksspielverhaltens von Studenten. Fast jeder dritte Student, der spielt, gibt an, dass er von seinen Freunden beeinflusst wird, w\u00e4hrend jeder vierte die sozialen Medien als einen wichtigen Faktor nennt. Auch die Universit\u00e4tsvereine haben einen Einfluss: Fast jeder zehnte Student gibt an, dass sie sein Gl\u00fccksspielverhalten beeinflussen. Ein weiterer wichtiger Einflussfaktor ist die Werbung: 13 % der Studierenden geben an, dass sie dadurch zum Gl\u00fccksspiel angeregt werden.<\/p>\n

Bekanntheit von Hilfsdiensten<\/h2>\n

Trotz der Risiken, die mit dem Gl\u00fccksspiel f\u00fcr Studenten verbunden sind, geben mehr als die H\u00e4lfte der Studenten (53%) an, dass sie \u00fcber die Unterst\u00fctzungsdienste ihrer Universit\u00e4t bei Problemen im Zusammenhang mit dem Gl\u00fccksspiel informiert sind. Dar\u00fcber hinaus sagen 59 % der spiels\u00fcchtigen Studenten, dass sie sich sicher f\u00fchlen w\u00fcrden, wenn sie diese Unterst\u00fctzungsdienste in Anspruch nehmen m\u00fcssten. Dies zeigt, dass das Bewusstsein und die Bereitschaft, Hilfe in Anspruch zu nehmen, vorhanden sind, aber es muss noch mehr getan werden, um sicherzustellen, dass alle Studierenden die ihnen zur Verf\u00fcgung stehende Unterst\u00fctzung kennen.<\/p>\n

Andere wichtige Ergebnisse der Umfrage<\/h2>\n

Zus\u00e4tzlich zu den besorgniserregenden Gl\u00fccksspielstatistiken brachte die Umfrage weitere wichtige Ergebnisse in Bezug auf das Finanzverhalten und die Einstellung der Studenten zum Gl\u00fccksspiel zutage:<\/p>\n

Investitionen in Kryptow\u00e4hrungen:<\/strong> 21 % der Studenten haben im vergangenen Jahr in Kryptow\u00e4hrungen investiert, wobei die Wahrscheinlichkeit bei M\u00e4nnern mehr als doppelt so hoch ist wie bei Frauen. Dies spiegelt den wachsenden Trend zu digitalen Investitionen unter den j\u00fcngeren Generationen wider.<\/p>\n

Videospiel-Gl\u00fccksspiele:<\/strong> 66 % der Sch\u00fcler, die Videospiele spielen, haben in der Vergangenheit einen Zufallskauf get\u00e4tigt, wobei die H\u00e4lfte von ihnen zustimmt, dass diese K\u00e4ufe eine Form des Gl\u00fccksspiels sind. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer st\u00e4rkeren Aufkl\u00e4rung \u00fcber die mit gl\u00fccksspiel\u00e4hnlichen Funktionen in Videospielen verbundenen Risiken.<\/p>\n

Kulturelle Unterschiede:<\/strong> Die Umfrage ergab, dass 23 % der asiatischen Studenten ein \u201eproblematisches Gl\u00fccksspiel\u201c haben, wobei die Raten des Gl\u00fccksspiels mit geringem und mittlerem Risiko (20 % bzw. 36 %) in dieser Gruppe h\u00f6her sind. Dies unterstreicht, wie wichtig es ist, kulturelle Unterschiede bei der Gestaltung von Pr\u00e4ventions- und Unterst\u00fctzungsprogrammen f\u00fcr Gl\u00fccksspieler zu ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n

Schl\u00fcsselempfehlungen f\u00fcr den Umgang mit sch\u00e4dlichem Gl\u00fccksspiel<\/h2>\n

Der Bericht enth\u00e4lt mehrere Schl\u00fcsselempfehlungen, um das wachsende Problem der Gl\u00fccksspielsch\u00e4den unter Sch\u00fclern anzugehen:<\/p>\n

Gezielte Pr\u00e4ventionserziehung:<\/strong> Es besteht ein Bedarf an ma\u00dfgeschneiderten Pr\u00e4ventionsprogrammen, die kulturelle Unterschiede ber\u00fccksichtigen, insbesondere um die Bed\u00fcrfnisse von Sch\u00fclern mit schwarzem, asiatischem und ethnischem Minderheitenhintergrund (BAME) zu erf\u00fcllen.<\/p>\n

Einbindung der Pr\u00e4vention von Gl\u00fccksspielsch\u00e4den in die Strategien der Universit\u00e4ten:<\/strong> Die Hochschulen sollten die Pr\u00e4vention von Gl\u00fccksspielsch\u00e4den und die entsprechende Unterst\u00fctzung zu einem zentralen Bestandteil ihrer Strategien zur Verbesserung der Gesundheit und des Wohlbefindens der Studierenden machen. Dazu geh\u00f6ren die Weiterbildung des Personals und die Verbesserung der Kommunikation \u00fcber die Verf\u00fcgbarkeit von Hilfsdiensten.<\/p>\n

Aufkl\u00e4rung \u00fcber In-Game-K\u00e4ufe:<\/strong> Es muss mehr Aufkl\u00e4rungsarbeit \u00fcber die Risiken geleistet werden, die mit In-Game-K\u00e4ufen in Videospielen verbunden sind, und dar\u00fcber, dass diese K\u00e4ufe regulierten Gl\u00fccksspielprodukten \u00e4hneln k\u00f6nnen.<\/p>\n

Weitere Forschung:<\/strong> Die Diskrepanz zwischen den Spielmotiven der Sch\u00fcler und den Betr\u00e4gen, die sie tats\u00e4chlich pro Woche f\u00fcr Gl\u00fccksspiele ausgeben, muss weiter untersucht werden. Dies wird zu einem besseren Verst\u00e4ndnis der Faktoren beitragen, die dem Gl\u00fccksspielverhalten von Sch\u00fclern zugrunde liegen.<\/p>\n

Die Silence the Stigma-Kampagne<\/h2>\n

Als Reaktion auf diese Ergebnisse hat Ygam in Zusammenarbeit mit der National Union of Students (NUS) Charity die Kampagne Silence the Stigma\u201c gestartet. Ziel dieser Initiative ist es, Studenten zu ermutigen, auf Anzeichen von Gl\u00fccksspielsucht bei Gleichaltrigen zu achten und Gespr\u00e4che \u00fcber das Thema zu f\u00fchren. Die Kampagne wird am 6. M\u00e4rz an der Queen Mary University of London im Rahmen der National Student Money Week gestartet.<\/p>\n

Statements von Experten<\/h2>\n

Fiona Palmer, Chief Executive Officer bei GAMSTOP, betonte die Bedeutung der Studie und stellte fest, dass das Gl\u00fccksspiel unter Studenten zwar leicht zur\u00fcckgegangen ist, das Risiko einer Sch\u00e4digung durch Gl\u00fccksspiel jedoch unverh\u00e4ltnism\u00e4\u00dfig hoch bleibt. Palmer betonte die Notwendigkeit einer gezielten Unterst\u00fctzung und Aufkl\u00e4rung \u00fcber die Folgen des Gl\u00fccksspiels.<\/p>\n

Dr. Jane Rigbye, Chief Executive Officer bei Ygam, schloss sich diesen Worten an und betonte, dass Studenten nach wie vor eine Gruppe sind, die in erheblichem Umfang an Gl\u00fccksspielen teilnimmt. Sie wies darauf hin, dass wirtschaftlicher und sozialer Druck sowie die zunehmende Digitalisierung des studentischen Lebens Schl\u00fcsselfaktoren sind, die das Gl\u00fccksspielverhalten beeinflussen. Rigbye betonte, wie wichtig eine kontinuierliche Aufkl\u00e4rung und Beratung ist, um die Widerstandsf\u00e4higkeit gegen die potenziellen Sch\u00e4den des Gl\u00fccksspiels zu st\u00e4rken.<\/p>\n

Schlussfolgerung<\/h2>\n

Die Ergebnisse der vierten Annual Student Gambling Survey zeichnen ein besorgniserregendes Bild des Gl\u00fccksspielverhaltens von Studenten an britischen Universit\u00e4ten. Das Bewusstsein f\u00fcr die Risiken nimmt zwar zu, doch besteht nach wie vor eine erhebliche Diskrepanz zwischen dem Wissen der Studenten \u00fcber die Gefahren und ihrem tats\u00e4chlichen Spielverhalten. Um dieses Problem anzugehen, m\u00fcssen die Universit\u00e4ten eine proaktive Rolle bei der Bereitstellung von Bildung, Unterst\u00fctzung und Ressourcen \u00fcbernehmen, um den Studenten zu helfen, informierte Entscheidungen \u00fcber Gl\u00fccksspiele zu treffen.<\/strong><\/p>\n

FAQs<\/h2>\n

Wie viele Studenten im Vereinigten K\u00f6nigreich sind von problematischem Gl\u00fccksspiel betroffen?<\/strong>
\nMehr als einer von sechs spiels\u00fcchtigen Studenten wird als hochgradig spielsuchtgef\u00e4hrdet eingestuft, das ist viermal so viel wie in der Allgemeinbev\u00f6lkerung.<\/p>\n

Wie viel geben Studenten im Durchschnitt f\u00fcr Gl\u00fccksspiele aus?<\/strong>
\nM\u00e4nnliche Studenten geben durchschnittlich 33,54 \u00a3 pro Woche f\u00fcr Gl\u00fccksspiele aus, fast so viel wie f\u00fcr Lebensmittel.<\/p>\n

Welches ist die h\u00e4ufigste Form des Gl\u00fccksspiels unter Studenten?<\/strong>
\nOnline-Sportwetten sind die beliebteste Form des Gl\u00fccksspiels unter Studenten. 25 % der m\u00e4nnlichen Studenten nehmen daran teil.<\/p>\n

Wie viele Studierende spielen, um Geld zu verdienen?<\/strong>
\n45% der Sch\u00fclerInnen geben an, dass sie spielen, um Geld zu verdienen, wobei diese Zahl bei den m\u00e4nnlichen Sch\u00fclerInnen auf 50% steigt.<\/p>\n

Werden die Sch\u00fcler durch Gruppenzwang zum Gl\u00fccksspiel beeinflusst?<\/strong>
\nJa, fast jeder dritte Sch\u00fcler gibt an, dass er von seinen Freunden dazu beeinflusst wird, Gl\u00fccksspiele zu spielen.<\/p>\n

Wie bekannt sind den Studierenden die Hilfsdienste f\u00fcr Gl\u00fccksspiel?<\/strong>
\n53 % der Studierenden kennen die Unterst\u00fctzungsdienste, die an ihrer Universit\u00e4t f\u00fcr spielbezogene Probleme zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n

Wie viele Studenten haben in Kryptow\u00e4hrungen investiert?<\/strong>
\n21 % der Studenten haben in den letzten 12 Monaten in Kryptow\u00e4hrungen investiert.<\/p>\n

Welcher Zusammenhang besteht zwischen Videospielen und Gl\u00fccksspiel unter Studenten?<\/strong>
\n66 % der Studenten, die Videospiele spielen, haben einen Zufallskauf get\u00e4tigt, was viele Studenten als eine Form des Gl\u00fccksspiels ansehen.<\/p>\n

Spielen kulturelle Unterschiede beim Gl\u00fccksspielverhalten eine Rolle?<\/strong>
\nJa, die Umfrage ergab, dass asiatische Sch\u00fcler eher zu problematischem Gl\u00fccksspiel neigen und h\u00f6here Raten von Gl\u00fccksspielen mit geringem und mittlerem Risiko aufweisen.<\/p>\n

Welches sind die wichtigsten Empfehlungen f\u00fcr den Umgang mit dem Gl\u00fccksspielverhalten von Sch\u00fclern?<\/strong>
\nZu den Empfehlungen geh\u00f6ren gezielte Pr\u00e4ventionsschulungen, die Einbeziehung der Pr\u00e4vention von Gl\u00fccksspielsch\u00e4den in die Strategien der Universit\u00e4ten, die Aufkl\u00e4rung der Studenten \u00fcber In-Game-K\u00e4ufe und die Durchf\u00fchrung weiterer Untersuchungen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

J\u00fcngste Untersuchungen haben die wachsende Besorgnis \u00fcber das Gl\u00fccksspielverhalten von Studenten an britischen Universit\u00e4ten aufgezeigt. Laut der vierten j\u00e4hrlichen Umfrage zum Gl\u00fccksspiel unter Studenten, die von GAMSTOP und Ygam in Auftrag gegeben wurde, f\u00e4llt mehr als jeder sechste Student, der spielt, in die Kategorie \u201eproblematisches Gl\u00fccksspiel\u201c – eine Zahl, die viermal h\u00f6her ist als in der Allgemeinbev\u00f6lkerung. Dieser alarmierende Trend veranlasst Experten dazu, eine st\u00e4rkere Sensibilisierung und gezielte Unterst\u00fctzung f\u00fcr gef\u00e4hrdete Studenten zu fordern.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":73189,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[868,577],"tags":[50524,880,50523,38535,40059,597,804,9887,815,23145,10385,25577,50521,50522,50525],"class_list":["post-73191","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gesetze","category-igaming-news-de","tag-finanzielle-gesundheit-von-studenten","tag-gesetze","tag-gluecksspiel-aufklaerung","tag-gluecksspiel-praevention","tag-gluecksspiel-schaden","tag-igaming-de","tag-igaming-de-2","tag-kulturelle-unterschiede","tag-laws-de","tag-online-sportwetten","tag-problem-gambling-de","tag-problem-gluecksspiel","tag-studenten-gluecksspiel","tag-universitaets-unterstuetzung","tag-videospiel-gluecksspiel"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73191","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73191"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73191\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/73189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73191"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73191"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/malta-media.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73191"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}