Spillemyndighedens Glücksspiel Aufklärung stärkt das Bewusstsein Jugendlicher

Die dänische Glücksspielaufsichtsbehörde erklärt, dass ihr Schulprogramm jungen Menschen dabei hilft, Glücksspiele, deren finanzielle Mechanismen und die Schutzmaßnahmen lizenzierter Anbieter besser zu verstehen. Ein neuer Bericht der Spillemyndigheden, der dänischen Glücksspielaufsichtsbehörde, dokumentiert Unterschiede in den Antworten der Schüler nach den Aufklärungsvorträgen. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Glücksspielaufklärung das Bewusstsein schärfen kann, auch wenn die Untersuchung keine dauerhaften Veränderungen im individuellen Verhalten nachweisen kann.

Das Programm behandelt Glücksspielangebote, Spielmechanismen und die Risiken, die damit verbunden sind, Glücksspiel als Einnahmequelle zu betrachten. Die zentrale Botschaft lautet, dass Glücksspiel als kostenpflichtige Unterhaltung und nicht als verlässliche Möglichkeit zum Geldverdienen angesehen werden sollte. Spillemyndigheden bietet die Vorträge Schulen, Jugendbildungsprogrammen und Vereinen kostenlos an.

Umfrage erfasst Antworten von fast 2.000 Schülern

Der Bericht untersucht Vorträge, die zwischen September 2024 und März 2025 gehalten wurden. Spillemyndigheden sammelte 1.433 Fragebogenantworten vor den Veranstaltungen und 534 in einer drei bis sechs Wochen später versandten Folgebefragung, was insgesamt 1.967 Antworten ergab.

Die Schüler waren im Allgemeinen zwischen 16 und 20 Jahre alt. Die Fragebögen wurden vor einer geplanten Präsentation an ganze Klassen verteilt und anschließend erneut ausgehändigt. Da die Antworten nicht einzelnen Schülern zugeordnet werden konnten, verglichen die Forscher die beiden Ergebnissätze, anstatt die persönliche Entwicklung jedes Teilnehmers nachzuverfolgen.

Die Behörde räumte zudem ein, dass sie nicht überprüfen konnte, ob jeder Befragte an der Präsentation teilgenommen hatte. Obwohl sie davon ausging, dass die Zahl der möglichen Abwesenheiten wahrscheinlich gering war, führte dies zu einer gewissen Unsicherheit bei den Ergebnissen.

Schüler entwickeln ein umfassenderes Verständnis von Glücksspiel

Eines der deutlichsten Ergebnisse betraf das Verständnis der Schüler*innen davon, was als Glücksspiel gilt. Die Behörde erklärte, dass viele Schüler*innen anfangs nicht erkannten, dass Rubbellose, einschließlich Adventskalender-Rubbellose, Glücksspielprodukte sind. Nachdem dies erklärt worden war, wurde einigen Befragten bewusst, dass sie zuvor an Glücksspielen teilgenommen hatten, ohne dies als solches zu erkennen.

Unter den weiblichen Befragten stieg der Anteil derjenigen, die angaben, Glücksspiele ausprobiert zu haben, von 19 % in der ersten Umfrage auf 48 % in der Folgeumfrage. Der Bericht warnt ausdrücklich davor, diesen Unterschied als Anstieg der Glücksspielbeteiligung im Anschluss an die Veranstaltungen zu interpretieren. Stattdessen führt er die Veränderung auf ein besseres Verständnis bereits stattgefundener Aktivitäten zurück, insbesondere des Kaufs von Rubbellosen.

Diese Unterscheidung ist wichtig, da Umfrageantworten davon beeinflusst werden können, wie die Befragten den Begriff „Glücksspiel“ verstehen. Jemand, der ein Rubbellos nicht als Glücksspielprodukt betrachtet, gibt möglicherweise an, keine früheren Erfahrungen zu haben, obwohl er an einer Aktivität teilgenommen hat, die in diese Kategorie fällt.

Der Sonderberater Heine Jakobsen, der zum Präsentationsteam der Behörde gehört, beschrieb diese Wissenslücke: „Es herrscht allgemeine Unkenntnis darüber, welche Bereiche als Glücksspiel definiert sind. Daher ist es für viele, insbesondere für Mädchen, ein Aha-Erlebnis, wenn wir ihnen erklären, dass Rubbellose, wie zum Beispiel Adventskalender-Rubbellose, ebenfalls Glücksspiel sind“, sagte er.

Auch das Bewusstsein für lizenzierte Anbieter steigt

Der Bericht weist auf ein gestiegenes Bewusstsein für das dänische Glücksspiellizenzsystem hin. Unter den männlichen Schülern, die zu ihrer Aufmerksamkeit gegenüber Lizenzen befragt wurden, stieg der Anteil derjenigen, die angaben, sich sehr oder äußerst gut darüber im Klaren zu sein, ob ein Anbieter über eine dänische Glücksspiellizenz verfügt, von 39 % vor der Präsentation auf 61 % danach.

Das Gütesiegel der dänischen Glücksspielbehörde hilft Verbrauchern dabei, Anbieter zu erkennen, die zur Bereitstellung von Glücksspielen in Dänemark zugelassen sind. In den Präsentationen wird erläutert, warum es wichtig ist, den Lizenzstatus eines Anbieters zu überprüfen, und warum Minderjährige keine Glücksspieldienste nutzen sollten. Der Bericht identifiziert die typische Zielgruppe als Schüler und Studenten im Alter von 16 bis 20 Jahren und betont, dass Glücksspiele auf lizenzierten Websites erst ab dem 18. Lebensjahr erlaubt sind.

Die Folgebefragung zeigte zudem eine breite Zustimmung zu mehreren zentralen Botschaften, die während der Präsentationen vermittelt wurden.

Etwa 77 % der Befragten stimmten zu oder stimmten voll und ganz zu, dass Glücksspiele eine Auszahlungsquote von unter 100 % haben. Mehr als 80 % stimmten der Aussage zu, dass das Logo der Behörde auf eine dänische Lizenz hinweist, während 77 % der Meinung waren, dass Glücksspiel eher als Unterhaltung denn als Möglichkeit zum Geldverdienen betrachtet werden sollte.

Rund 74 % stimmten zu, dass es mathematisch unwahrscheinlich ist, auf lange Sicht einen finanziellen Gewinn aus dem Glücksspiel zu erzielen. Dies spiegelt einen weiteren wichtigen Aspekt des Programms wider, in dem erläutert wird, wie Auszahlungsquoten und mathematische Wahrscheinlichkeiten das langfristige finanzielle Ergebnis des Glücksspiels beeinflussen.

Etwa 69 % der Befragten der Folgebefragung stimmten zu oder stimmten voll und ganz zu, dass sie die Kontrolle darüber hätten, wie viel sie spielen. Die Zahlen spiegeln jedoch die Selbsteinschätzung der Studierenden wider und stellen keine unabhängige Messung ihres Spielverhaltens dar.

Anders Dorph, Direktor der Spillemyndigheden, begrüßte die vorgestellten Ergebnisse: „Die Tatsache, dass wir schwarz auf weiß sehen können, dass unsere Präsentationen etwas bewirken, macht mich natürlich sehr glücklich und stolz auf unsere Bemühungen“, sagte er.

Ergebnisse erfordern eine sorgfältige Interpretation

Obwohl die Umfrage nützliche Informationen über den Wissensstand und die angegebenen Einstellungen liefert, weist ihre Methodik Einschränkungen auf. Die ungleiche Anzahl der Antworten und die Unmöglichkeit, einzelne Fragebögen einander zuzuordnen, bedeuten, dass die Untersuchung nicht genau feststellen kann, wie sich die Ansichten eines bestimmten Studenten verändert haben.

Außerdem lässt sich nicht nachweisen, ob die gemeldeten Verbesserungen über einen längeren Zeitraum anhielten oder zu dauerhaften Veränderungen bei den Glücksspielentscheidungen führten.

Weitere Untersuchungen mit abgeglichenen Teilnehmern und längeren Nachbeobachtungszeiträumen würden helfen festzustellen, ob ein gesteigertes Bewusstsein zu nachhaltigen Verhaltensänderungen führt. Vorerst liefern die Ergebnisse einen Hinweis darauf, wie Schüler auf Informationen über Glücksspielprodukte, Spielmechanismen, Auszahlungsquoten und Lizenzierung reagierten.

Dennoch bieten die Ergebnisse nützliche Einblicke in die potenzielle Rolle der Aufklärung über verantwortungsbewusstes Glücksspiel. Die Erläuterung der zugrunde liegenden Mechanismen des Glücksspiels kann jungen Menschen helfen, Risiken zu erkennen, die sonst weniger offensichtlich sind – insbesondere wenn glücksspielbezogene Aktivitäten als gewöhnliche Unterhaltung dargestellt werden.

Kampagne weitet die Diskussion auf Videospiele aus

Der Bericht wurde am 29. Oktober 2026 veröffentlicht, kurz nachdem die Spillemyndigheden am 26. Oktober eine weitere Initiative zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit gestartet hatte. Die Kampagne mit dem Titel „Casino im Kinderzimmer“ richtet sich an Eltern und macht auf glücksspielähnliche Mechanismen aufmerksam, die in Videospielen vorkommen können, die von Kindern und Jugendlichen genutzt werden.

Im Rahmen der Initiative ließ die Behörde drei Ladenfronten unter dem Namen „Casino Kids“ gestalten. Die Installationen befinden sich in der Bruuns Galleri in Aarhus, in der Vestergade in Odense und in der Købmagergade in Kopenhagen.

Bei den Ausstellungen handelt es sich um Kampagneninstallationen und nicht um echte Casinos. Ihr Zweck ist es, die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit zu wecken und Eltern dazu anzuregen, sich mit den Inhalten der Spiele zu befassen, die ihre Kinder spielen, anstatt sich ausschließlich auf die vor dem Bildschirm verbrachte Zeit zu konzentrieren.

Die Kampagne umfasst auch einen Film, in dem gezeigt wird, wie sich das Kinderzimmer in ein Casino verwandelt. Mit diesem visuellen Ansatz möchte die Behörde verdeutlichen, wie glücksspielähnliche Elemente Teil der alltäglichen digitalen Unterhaltung werden können.

Eltern und Fachkräfte werden zudem auf die Wissensplattform „StyrPåSpillet“ hingewiesen. Diese bietet Informationen über glücksspielbedingte Schäden sowie Anleitungen dafür, wie man mit Jugendlichen über Spiele, glücksspielähnliche Elemente und potenzielle Risiken sprechen kann.

Fazit

Die Erkenntnisse der Spillemyndigheden unterstreichen, wie wichtig es ist, Glücksspiel in Begriffen zu erklären, die junge Menschen aus ihrem Alltag wiedererkennen können. Das gestiegene Bewusstsein im Zusammenhang mit Rubbellosen verdeutlicht, wie Glücksspielaktivitäten unbemerkt bleiben können, wenn Menschen die Definition nicht vollständig verstehen. Die verstärkte Beachtung von Lizenzzeichen deutet zudem darauf hin, dass praktische Informationen zur Regulierung nach direkten Aufklärungsveranstaltungen besser sichtbar werden können.

Der Bericht sollte jedoch als Auswertung von Umfrageantworten verstanden werden und nicht als endgültiger Beweis dafür, dass Präsentationen im Unterricht das Verhalten dauerhaft verändert haben. Sein Wert liegt darin, Bereiche zu identifizieren, in denen sich das Verständnis offenbar verbessert hat und in denen weitere Aufklärung von Nutzen sein könnte.

Der Ansatz der Regulierungsbehörde berücksichtigt zudem, dass das Bewusstsein für Glücksspiele nicht vollständig vom weiteren digitalen Umfeld getrennt werden kann. Videospiele, interaktive Belohnungen und glücksspielbezogene Mechanismen stellen Eltern und Pädagogen, die versuchen, die Erfahrungen jüngerer Zielgruppen nachzuvollziehen, vor zusätzliche Herausforderungen.

Durch die Kombination von Informationen über Glücksspielprodukte mit Erläuterungen zu Spielmechanismen, lizenzrechtlichen Schutzmaßnahmen und finanziellen Wahrscheinlichkeiten geht die Spillemyndigheden ein wichtiges Thema der Verbraucheraufklärung an. Das Ziel besteht nicht einfach darin, jungen Menschen zu sagen, was sie vermeiden sollten, sondern ihnen zu helfen, zu verstehen, warum bestimmte Aktivitäten finanzielle Risiken bergen.

Letztendlich hängt eine wirksame Glücksspielaufklärung von mehr ab als nur von kurzfristigen Verbesserungen bei den Antworten in Fragebögen. Ihr langfristiger Wert wird davon abhängen, ob junge Menschen dieses Wissen behalten und anwenden, wenn sie in der digitalen Unterhaltungswelt auf Glücksspielprodukte oder glücksspielähnliche Funktionen stoßen. Die dänische Initiative liefert einen ermutigenden Hinweis darauf, was strukturierte Aufklärung bewirken kann, lässt aber gleichzeitig Raum für weitere Untersuchungen zu ihren nachhaltigen Auswirkungen.

Häufig gestellte Fragen

Was ist der Hauptzweck des Glücksspielaufklärungsprogramms der Spillemyndigheden?
Das Programm zielt darauf ab, das Verständnis junger Menschen für Glücksspielprodukte, Spielmechanismen, finanzielle Risiken und die Bedeutung der Wahl ordnungsgemäß lizenzierter Anbieter zu verbessern.

Wann fanden die Aufklärungsvorträge statt?
Die im Bericht untersuchten Vorträge fanden zwischen September 2024 und März 2025 in Bildungseinrichtungen für Jugendliche statt.

Wie viele Schüler nahmen an der Untersuchung teil?
Im Rahmen der Studie wurden 1.967 Fragebogenantworten ausgewertet, darunter 1.433, die vor den Vorträgen erhoben wurden, und 534, die im Rahmen der Nachbefragung erhoben wurden.

Welche Altersgruppe wurde in die Studie einbezogen?
Die Teilnehmer waren im Allgemeinen zwischen 16 und 20 Jahre alt, wobei das genaue Alter je nach Bildungseinrichtung variierte.

Warum stieg das Bewusstsein für frühere Glücksspielaktivitäten bei den weiblichen Schülern?
Viele Schüler erkannten Rubbellose und Adventskalender-Rubbellose zunächst nicht als Glücksspielprodukte. Der gestiegene Prozentsatz spiegelte eher ein besseres Bewusstsein für frühere Teilnahme wider als Anzeichen für vermehrte Glücksspielaktivitäten.

Wie hat sich das Bewusstsein für dänische Glücksspiellizenzen entwickelt?
Unter den männlichen Befragten stieg der Anteil derjenigen, die angaben, ein hohes oder sehr hohes Bewusstsein für die Lizenzierung von Anbietern zu haben, von 39 % vor den Präsentationen auf 61 % danach.

Wofür steht das Gütesiegel der dänischen Glücksspielbehörde?
Das Gütesiegel kennzeichnet Glücksspielanbieter, die von der dänischen Glücksspielbehörde zur Erbringung von Glücksspieldienstleistungen in Dänemark zugelassen sind.

Wie viel Prozent der Schüler hatten das Gefühl, ihr Glücksspiel im Griff zu haben?
Etwa 69 % der Befragten in der Nachbefragung stimmten zu oder stimmten voll und ganz zu, dass sie die Kontrolle darüber hatten, wie viel sie spielten.

Was ist die Kampagne „Casino im Kinderzimmer“?
Es handelt sich um eine Aufklärungsinitiative der Spillemyndigheden, die im Oktober 2026 ins Leben gerufen wurde, um Eltern dabei zu helfen, glücksspielähnliche Mechanismen zu erkennen, die in Videospielen vorkommen können, die von Kindern und Jugendlichen genutzt werden.

Können Schulen kostenlose Vorträge zur Glücksspielaufklärung anfordern?
Ja. Die Spillemyndigheden bietet kostenlose Vorträge für Schulen, Jugendeinrichtungen und Vereine in ganz Dänemark an.